留学生在对外传播中的优势

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2018-10-15

许多家长在陪伴孩子观看中,也学到了夫妻、亲子相处之道。如果总结《小猪佩奇》的启示,那就是:儿童文化产品细分要基于受众智力发育、心理特征与认知能力,只有做到科学、精心,才能更精准地满足儿童需要,实现更突出的艺术和教育效果。

  这是武汉试点以来的首要成果,也是市委首部党内法规。

  再次,完善法律环境,规范运行机制。经过十几年审判长(法官)联席会议的先期实践,专业法官会议制度已经具备了立法规制的基础条件。

  今年2月,中国发改委和阿里巴巴集团就返乡创业发展农村电商达成战略合作协议,计划2016至2018年每年支持约100个返乡创业试点地区发展农村电商,真正让漂泊在外的农民工在家门口就能创业,让“凤凰”归巢。“我们非常欢迎电商到农村来,帮助地方的特色产品推向全国甚至全世界。”兴仁县县长袁建林说,农村与电商结成“利益共同体”,可产生多赢效果,安全绿色食品庞大的消费端在城市,而生产端在农村,电商可以让这两个端口无缝对接,减少中间环节,未来发展潜力无限。

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  要紧紧扭住科技兴军这个新时代强大引擎,始终瞄准世界科技前沿,紧盯科技发展方向,以新时代革命军人的责任担当,肩负起历史赋予的重任,勇做新时代科技创新的排头兵,共同创造属于新时代的新业绩!邓校长的讲话,在与会同志中引起强烈共鸣,大家士气高昂、精神振奋,纷纷表示,一定牢记使命、不负重托,在校党委领导下,凝聚意志、攻坚克难,坚决打赢北斗三号组网攻坚战,以辉煌战果向党中央和习主席汇报!向全国人民汇报!电子科学学院黎湘院长代表学院党委表了决心,学院刘江桂政委主持会议,导航与时空技术工程中心代表做了发言,庄钊文总师和学院其他党委委员、机关干部、导航与时空技术工程中心全体同志参加会议。据悉,今年新春伊始,该院导航与时空技术工程中心就发出了“全力冲刺100天,确保北斗三号胜利实施!”的号召;5月,召开了北斗三号组网攻坚战动员大会,正式吹响北斗三号工程组网攻坚战出征号角。仅上半年,该单位出差累计达4959人天,实现了首批接收机、信号源装备零故障交付,多项重大技术瓶颈获突破,为北斗三号首批8颗组网卫星发射成功、地面运控初始系统建设作出了重大贡献。(剑之魂、岺宇宣)

  香港的高楼。

  得力于互联网基础建设的保驾护航,中国互联网基础资源保有量不断攀升。中国互联网络信息中心(CNNIC)最新发布的第41次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2017年12月,我国网民规模达到亿,互联网普及率超过全球平均水平个百分点。中国互联网IPv4地址数量、IPv6地址数量、网站数量、国际出口带宽等基础资源保有量均处于世界前列。【导语】十九大报告中提到的很多内容和要求,都与网信工作密切相关,其中创新、改革、意识形态、安全、合作五个关键词值得关注过去的五年是极不平凡的五年,十九大报告中对党的十八大以来取得的改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就,给予充分肯定。与此同时,党的十八大以来,网信工作从第一次正式提出到不断发展和巩固,成效突出。

  在世界范围内,许多国家看到了留学生和访问学者在开展对外传播方面的重要作用。 改革开放以来,我国也越来越重视对外文化教育交流合作的开展。

从1978年到2007年,我国各类出国留学人员总数达万人,遍布100多个国家和地区。 留学回国人员总数达万人。

以留学生身份出国,目前在外的留学人员有万人,其中万人正在国外进行本科、硕士、博士阶段的学习以及从事博士后研究或学术访问等。 留学生群体在对外传播方面具有以下优势:  1.从传受双方的互动上来讲,留学生集传播者和受传者于一身,双重身份使传受双方互动更充分,传达更准确。 尽管我国留学生群体开始呈现低龄化的趋势,但他们中的主体还是在国内完成高等教育、年龄集中于20-30岁的群体。 他们成长于中国,中国的传统文化是他们的母文化,因此,在母文化环境中,他们是长期的受传者。

作为受传者的他们,对于中国文化拥有良好的认知,同时,也非常认同中国文化的核心价值观。 当来到异国他乡留学,他们就从母文化环境来到了异文化环境。 作为中国人的代表,作为中国的民间代言人,他们的言行举止、他们与当地居民的任何沟通交流活动便构成跨文化的传播活动,这时,他们便成为这种跨文化传播的传播者。

留学生为了适应异国生活,  融入当地文化,与当地居民交流,他们必须熟悉了解当地的语言思想、风俗习惯、喜好禁忌等文化的表现形式。 在母文化环境和异文化环境的长时间停留,使他们对于两国文化差异的感观更加明显,认识更加清晰。 因此,他们这种集传播者、受传者于一身的双重身份能通过人际互动,以外国受众更能接受的方式和渠道传播中国及中国文化。

另外,由于留学生的双重身份,他们对于所见所闻所感的传递是一手资料的传播,传播的内容更真实、形象。   2.从传播渠道上来讲,通过留学生和访问学者的传播主要以人际传播为主,人际传播在传递中国文化、塑造国家形象方面有着其他传播方式不具备的优势。 在人际传播中,传播关系的成立具有自发性、自主性和非强制性等特点,其特有的双向性和自然性能够保证信息较有效地得到传播。

从民间团体策划组织的一系列中国文化艺术节的成功举办,到志愿者在奥运期间所展现给世人的良好风貌,以及在西方媒体恶意歪曲事实时华人华侨留学生自发组织的抗议活动中,我们都看到人际传播所带来的良好效果。   首先,留学本身就是一个开放与包容的过程,留学生在异文化社会中的学习与生活,需要他们习惯展现自己、与不同于自己文化背景的人沟通交流,而且这种沟通交流,必须以留学生所在国的语言、文化特点为指导,留学生需要适应他们的思维方式与情感表达,这能够满足人际传播中开放性与移情作用的要求;其次,留学生散布在社会的各个层面,在日常生活中,他们与周围外国人拥有相对平等的地位,以“朋友”身份进行的交流,显然符合“平等”特征;最后,西方对我们以国家或政府为主导的对外传播活动普遍怀有抵抗和怀疑态度,而留学生有别于政府的个体角色,使外国受众不会在传播过程之初就给他们贴上“宣传”的标签,更乐于接受和认可他们所传递的信息,因此在交流过程中更容易取得支持性和积极性的传播效果。

  3.从受传者的特质分析来说,我国留学生面对的受众主要是以国外在校学生为主,他们的媒体使用习惯使他们成为思维最活跃、对新鲜事物接受能力最强,同时也最具国际视野的群体。   国外青年受众越来越多的依赖网络获取信息,青少年尤其偏爱社交网络。

社交网络的使用,是人际传播的一种延伸,是人际传播的一种网络虚拟形式。 他们通过网络的形式交流心得,分享自己关注的人和事物,无形之中也在传递母国的文化和价值观。 在虚拟交流中,网友的心态是开放的,他们自由选择自己感兴趣的话题或新闻,他们不仅关注周围的人,还关注国际上一切新鲜事,因此,他们对于网络传播行为的接受度相对较高。

  同时,为给自己贴上独特的标签,吸引更多的朋友,中国的留学生也会以中国的独特文化作为网络社交的一种手段。 在这种网络环境下,文化传播便成为竞相追逐的时尚,有了良好的传播效应。   基于留学生在对外传播中独特的优势,本文提出几点建议,希望有助于提高以留学生为载体的对外传播的实际效果。   1.将留学生群体纳入文化外交的战略规划,建立有效的工作机制对其进行引导。   将留学生群体纳入文化外交后,要具体确定需要做哪些工作,工作重点是什么,在特定时期应该关注的领域有哪些,这些都需要政府统一进行规划。 同时,要明确责任机制,确立政府具体牵头机构和部门;明确联络机制,协调和联络政府、民间机构以及留学生群体的活动,居中协调,提供支持,发挥整体效力和文化合力;明确评估机制,定时为政府提供活动效果评估,并提出下一步工作的建议。

  2.加大政府对留学生文化交流项目的资助力度对于留学生文化交流项目的支持,应引入多种资助机制,丰富资金来源。 一方面,政府要加大投入,另一方面,政府还要牵头设立各种类型的基金会,广泛吸引民间资金。   3.在海外建立留学生组织和交流平台,强化留学生自觉传播中国文化的使命感,增强他们进行跨文化交流的技能。   要充分发挥留学生在对外传播中的作用,努力增强留学生自觉传播中国文化的使命感。

  要培养留学生自觉传播中国文化的意识,加强对留学生的爱国主义教育,使他们真正从内心对自己的国家、对自己国家的文化产生认同,并在与外国朋友的相处中将传播本国文化看作是一种义不容辞的使命。 只有留学生真正将传播中国文化作为一种自觉的活动、日常的活动来实践,才会使以留学生为载体进行的中国文化对外传播成为可能,才能使这种传播方式产生应有的效果。 要提高留学生的跨文化沟通能力,就要在他们的跨文化觉察性、跨文化敏锐性以及跨文化熟练性上做文章。

沟通是一门艺术,跨文化的沟通更需要学习和练习,出国前,留学生可以通过学习语言、选修跨文化沟通课程以及与外国人交流等方法来培养和提高自己的这些能力,出国后,更是应该细心观察,努力了解当地的风俗习惯、思维方式,以使自己的交流方式得体恰当。